黨員《健康心理六項(xiàng)修煉》
課程背景：在中央國(guó)家機(jī)關(guān)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)科學(xué)院工會(huì)和中國(guó)科學(xué)院心理研究所聯(lián)合主辦的“機(jī)關(guān)文化建設(shè)"心"視角研討會(huì)”上公布會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，六成以上機(jī)關(guān)干部職工有中度及以上壓力感，其中13.5%的職工承受著重度或極重壓力。近期一項(xiàng)針對(duì)20個(gè)中央國(guó)家機(jī)關(guān)2239名黨員的調(diào)查顯示，63.3%的黨員表示有中度及以上壓力感，其中有13.5%承受著重度或極重壓力，表現(xiàn)為極度焦慮、失眠和情緒低落。
黨員的壓力來(lái)源主要有：（工作量大）,（工作責(zé)任多）,（公眾期望高）,（晉升機(jī)會(huì)少）以及（無(wú)休止的監(jiān)督檢查）。另外，（職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈）和（公眾信任度降低）也是導(dǎo)致黨員壓力增加的原因。
事實(shí)上，在光鮮的表面背后，焦慮失眠、情緒低落已經(jīng)成為困擾黨員的首要心理困擾。而較為保守、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)關(guān)文化又決定了他們的壓力無(wú)處釋放。所以加強(qiáng)黨員心理調(diào)適能力迫切性極高。
課程對(duì)象：黨員
課程時(shí)間：2天版12小時(shí)
培訓(xùn)方式：
老師講授，提問(wèn)互動(dòng)：體驗(yàn)聽(tīng)的學(xué)問(wèn)
案例分享，情景劇場(chǎng)：體驗(yàn)看的精彩
角色扮演，實(shí)景演練：體驗(yàn)動(dòng)的快樂(lè)
課程行動(dòng)，管理工具：體驗(yàn)培訓(xùn)成果
課程收益：
了解黨員職業(yè)群體的心理健康狀況，來(lái)自于黨員職業(yè)和生活的心理壓力，健康心理的特征，健康心理的界定，不健康的心理與異常的心理，心理衛(wèi)生與心理保健的目標(biāo)，心理健康與身體健康。
讓學(xué)員能夠更好、更輕松、更有質(zhì)量、更瀟灑地面對(duì)未來(lái)，給您帶來(lái)健康、快樂(lè)、幸福和智慧。
課程大綱：
第一章 了解心理健康
一、黨員職業(yè)與心理健康
1、完滿人生的要素
2、黨員職業(yè)群體的心理健康狀況
3、來(lái)自于黨員職業(yè)和生活的心理壓力
二、健康心理的特征
1、健康心理的界定
2、健康心理的標(biāo)準(zhǔn)
三、正常心理與異常心理的界限
1、健康的心理、不健康的心理與異常的心理
2、心理衛(wèi)生與心理保健的目標(biāo)
四、心理健康與身體健康
1、情緒與身體健康
2、性格特征與心理健康
五、影響心理健康的因素
1、從生物-醫(yī)學(xué)的視角看心理健康
2、從心理學(xué)的視角看心理健康的影響因素
3、從社會(huì)文化的視角看心理健康
第二章 自我成長(zhǎng)內(nèi)在和諧的修煉
一、我不只是黨員
1、初遇“另一個(gè)自己”
2、“我”是我看到的自己?jiǎn)?span lang="EN-US">
3、“真我”的樣子
4、分離后的遭遇
二、什么阻擋了我與“真我”的聯(lián)系
1、第一關(guān)：各種角色的“小我”
2、第二關(guān)：作怪的思想
3、第三關(guān)：被操縱的情緒
4、第四關(guān)：被忽略的身體
三、自我省察的策略
1、策略一：重新和身體聯(lián)結(jié)
2、策略二：臣服于當(dāng)下
3、策略三：定靜思想
4、策略四：覺(jué)察身份認(rèn)同
第三章 接納他人人際融洽的修煉
一、良好人際關(guān)系的特征
1、影響人際關(guān)系的因素
2、良好人際關(guān)系的特征
3、不利于人際交往的品質(zhì)
二、言語(yǔ)與非言語(yǔ)溝通的修煉
1、有效溝通的原則和技巧
2、言語(yǔ)溝通的藝術(shù)
3、非言語(yǔ)溝通的藝術(shù)
三、創(chuàng)建和諧家庭生活的策略
1、親子相處的策略
2、夫妻相處的策略
四、維持良好同事關(guān)系的策略
1、與同事之間相互支撐
2、與領(lǐng)導(dǎo)相處之道
第四章 有效適應(yīng)內(nèi)外平衡的修煉
一、黨員的壓力反應(yīng)
1、壓力反應(yīng)的表現(xiàn)
2、壓力的心理反應(yīng)
3、職業(yè)倦怠
二、應(yīng)對(duì)壓力的一般策略
1、獲得適應(yīng)性的想法
2、找到正確的應(yīng)對(duì)之道
3、使用科學(xué)的管理時(shí)間
三、處理黨員職業(yè)倦怠的策略
1、確定合理的自我期望值
2、恢復(fù)生活角色間的平衡
3、建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)
第五章 張弛有度心身合一的修煉
一、黨員的工作與放松
1、何時(shí)放松
2、應(yīng)激
3、耶克斯一多德森定律
4、重新學(xué)會(huì)放松
二、松弛的頸椎——放松訓(xùn)練
1、肌肉放松訓(xùn)練
2、引導(dǎo)想象放松訓(xùn)練
3、結(jié)合起來(lái)
4、生物反饋
三、會(huì)工作更會(huì)休息——要最好的睡眠
1、科學(xué)認(rèn)識(shí)睡眠
2、睡眠的量與質(zhì)
3、更好的睡眠
4、午睡
第六章 自我調(diào)控提升幸福的修煉
一、叩問(wèn)幸福的真義
1、幸福和財(cái)富的關(guān)系
2、幸福和成功的關(guān)系
3、幸福和享樂(lè)的關(guān)系
4、幸福測(cè)試——你幸福嗎？
二、培養(yǎng)沉浸體驗(yàn)，做一名幸福黨員
三、情緒管理，塑造黨員陽(yáng)光心態(tài)
1、情緒概述
2、積極情緒
3、消極情緒
4、情緒管理，讓黨員保持陽(yáng)光心態(tài)
四、改變觀念，提升生活品質(zhì)
1、改變不合理信念——面對(duì)心中的愛(ài)
2、藝術(shù)的力量——日常經(jīng)驗(yàn)的升華
3、了解人生的本質(zhì)——安于本心
五、突破限制，追尋黨員工作的意義感
1、突破內(nèi)外限制，破繭化蝶
2、追尋黨員工作的意義
六、協(xié)調(diào)過(guò)去和未來(lái)——從當(dāng)下開(kāi)始幸福
1、放下過(guò)去，珍惜現(xiàn)在
2、處理好自己和未來(lái)的關(guān)系
3、從當(dāng)下開(kāi)始幸福
七、保持愉悅的心境，提升幸福感的方法
1、知足常樂(lè)
2、心理位移
3、合理宣泄
4、升華調(diào)控
5、一笑了之
